探索AI奥秘 激发创新思维 | 格鲁伯人工智能AI社团招新啦

格鲁伯人工智能教育学院不是光喊口号的——我们带着“用AI技术搞实践教学”的使命，在学校人才培养理念下，摸出了一套有格鲁伯特色的新时代教育路子。

我们的培养目标很实在——先打牢基础科学技术素养，再重点练“为人的本事”：合作、同理心、社会意识，还有全球公民的责任感。

围绕这个目标，我们拆了四个能力方向来练：一是全球公民技能——得让学生看懂更大的世界，知道可持续发展是怎么回事，将来能在全球社会里出力；二是创新创造技能——复杂问题怎么解、怎么用分析思维搞创造、怎么系统看问题，这些创新必备的本事得练；三是技术技能——编程、数字责任、怎么用技术，这些数字化时代的“工具手”得会；四是人际交往技能——同理心、合作、协商、领导力，还有社会意识，这些情商本事也不能少。

要实现这些目标，学习模式得变。我们定了四个关键点：第*个是个性化自主学——不再搞标准化那套，学生啥需求就给啥支持，想快想慢自己定节奏；第二个是易获得和包容——别光盯着学校那点时间，要让所有人都有机会学；第三个是问题+合作式学习——不是光讲知识点，而是做项目、解问题，得和同伴一起干，像未来上班那样；第四个是终身学+自主驱动——不是学几年就完事，得一直能学新东西、新技能。

前期我们主要搞教学模式和方法的创新，核心是让学生先“摸得着”AI基础技术，会用工具，还能靠工具自己学知识。

具体怎么创新？四个招儿：第*，把翻转课堂、项目式学习、游戏化、社交化、协同学习这些好模式揉一块儿，再加上AI工具，给学生搞沉浸式、互动性的学习体验——兴趣先提起来，学起来才带劲；第二，拓展学习的时间空间——用AI教育平台和工具，课堂外啥时候、啥地方都能学，还能拿到个性化资源和辅导，泛在化+个性化都满足；第三，知识体系是跨学科的——数学理论、物理、英语基础语言都得学，用PBL教学法，练编程基础的时候，把这些基础的知识揉进去用，解课程问题的同时，基础也跟着扎实了，反而能反哺学校里的学习；第四，搞竞赛体系——围绕信息学奥赛组织学生参赛，之前*不错，慢慢把信息学做成学校的品牌。

依托学院这些资源，格鲁伯人工智能AI社团就这么“长”出来了——我们是格鲁伯书院跟着AI时代教育走的重要抓手，既要培养孩子的科技素养，还要选科技特长生。核心就俩事儿：让学生先“感知”“认知”AI基础技术，会用工具，还能靠工具自己学知识，顺带把基础*提上去。

我们给K12阶段的学生准备了三类课：基础社团课、专业创业营、竞赛体系。具体有这些科技课程：3D建模与3D打印、Python编程基础、AMC数学竞赛学习、人工智能与英语语言创新学习、无人机创业营、AI应用创业营、信息学奥数竞赛培养。

这次招新，我们挑了四门特色课重点推：

1. 3D建模与空间智能：东山校区每周二16：40-18：10开课。从零开始学blender开源软件，做三维模型，再用3D打印机把创意变成真的——个性徽章、微缩建筑、机器人零件都能做。不用基础，能练空间想象力、创造力，还有解决实际问题的本事。

2. Python编程：东山校区每周一16：40-18：10，梧桐湖校区每周一、周三15：10-16：40。这门课不是光讲代码——作为当下*火的编程语言，学它是练技能、练思维，更是攒未来的竞争力。从基础命令开始，像搭积木一样好玩，学完能用电码指挥电脑，设计小游戏、画数码图案，还能碰AI的趣味应用。专为零基础同学设计，用PBL教学法，解问题的时候学知识，符合中小学的学习特点，既能提科技素养，还能为以后信息学奥数、科技特长生铺路。

3. AMC数学竞赛：东山校区每周四16：40-18：10开课。这不是单纯的竞赛班——是挑战大脑的“智慧探险”。数学不再是枯燥的题目，是好玩的谜题、烧脑的游戏，还有等着被发现的规律。我们会系统学数论、组合、几何这些核心领域，像侦探一样拆难题，像科学家一样找规律，练逻辑思维、想象力和解决问题的能力，让学校里的数学学习更轻松，为未来打基础。欢迎爱思考、敢挑战的同学来。

4. 创业营：东山校区每周六上午9:30-11:30开课。这是个长期的PBL沉浸式学习体系，和传统课堂不一样——要动手做、团队协作、搞趣味挑战，激发对STEAM（科学、技术、工程、艺术、数学）的兴趣。学生要化身“小小科学家”“工程师”“艺术家”，和队友一起接真实的挑战：用代码让机器人跳舞、用3D打印笔画梦幻建筑、设计守护家园的智能环保装置。不是光学知识，是动手创造、团队合作、勇敢表达的舞台。从发现问题、头脑风暴，到亲手设计、反复试错，最后把创意变成真的——告别枯燥理论，来搞点“热火朝天的创造”。

教学质量我们敢拍胸脯——师资都是行业里的“大拿”：

张学成老师：2012年武大研究生毕业，直接进了深圳华为总部搞算法研究，2016年开始一直做AI相关的事儿，还是武汉纺织大学的校外导师，带过好几届计算机工科的研究生，都毕业了。

侯发伟老师：2016年吉大车辆工程研究生毕业，做了快10年自动驾驶开发，之前在上汽、中汽待过，主导过自动驾驶功能开发——像AI感知、决策规划这些模块都是他搞的，还做出来自动泊车、代客泊车、端到端AI自适应巡航这些智驾功能。